生命花作文,作文

“这也会过去。”

这两个故事说的都是时间。时间一去不返，不管你高兴还是忧伤。

两千多年前，孔夫子就望“河”兴叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（时光就这样不分白天黑夜流逝了啊！）莎士比亚说：“时间的无声的脚步，是不会因为我们有许多事情要处理而稍停片刻的。”

朱自清先生在他那篇著名的散文《匆匆》里这样写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这又算溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿，又开始在叹息里闪过了。”

最有趣的，是两位法国哲人，用猜谜的方式，把时间的特性描述得淋漓尽致。哲人伏尔泰问：“世界上，什么东西是最长而又最短的；最快的而又是最慢的；最能分割的又是最广大的；最不受重视的而又是最受惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”

智者查帝格回答：“世界上最长的东西莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的东西也莫过于时间，因为人们所有的计划都来不及完成；在等待着的人看来，时间是最慢的；在作乐的人看来，时间是最快的；时间可以扩展到无穷大，也可以分割到无穷小；当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事情都做不成；不值得后世纪念的，时间会把它冲走，而凡属伟大的，时间则把它们凝固起来，永垂不朽。”得到时间，就是得到一切。

二、把你的生命和时间价值算出来时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

克雷默说：“当心你的时间是怎么样花掉的，因为你的整个未来都要生活在时间里面。”人生是由我们在世上拥有的有限时间构成的。

人生易老。人生苦短。

庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”诗仙李白感叹：“恨不能系长绳于此西飞之白日。”浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。中国传统称不到50岁去世者为夭折，而称60岁为“这也会过去。”

小时候我曾到过一个地方，那个地方的河真清啊，清得可以看见河底的沙石和鱼虾。 看到这样的地方，我想：如果把这些五颜六色的花的种子带回去种在盆栽里，等它长大后，再拿去给朋友看。

于是，我弯下身子开始找寻种子，在找寻种子的

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小草的生命，在于装点广袤的大地；花儿的生命，在于传播迷人的香味；大树的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我们每个人都有自己的用途，然我们绽放生命之花。

远方的天空开始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天气一样落寞，手里拿着还有着些许温热的成绩单，失魂落魄的走在无人的大街上。

雨，哗啦啦的下着。四周无人的街道，更加增添了凄凉的气氛。母亲平时的劳累再一次浮现在我的脑海之中：清晨，母亲揉了揉困乏的眼睛为我准备好早餐；正午，母亲顶着烈日为我买学习资料；深夜，母亲默默地陪在我的身边陪我学习。母亲一点一点的劳累深深刻在我的心里。而这次的考试我却并没有达到母亲的要求，一点一点的愧疚感充斥的全身。又想起老师发成绩时的冷言冷语，同学们看到成绩的欢天喜地，一瞬间，我又好像看到镜子中的自己在对自己冷笑：“哼哼，你就这个水平，放弃吧，你活得根本没有一点价值。”我再也忍受不了这种痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起来。

天空之上的雨慢慢的大了起来。我抬头望望深黑的天空。整个世界都失去了色彩，我完全沉浸在一个灰色的世界了。我望着这一切不知所措，想起了逃避。

慢慢的，雨，稍微小了一点。忽然间，有一抹绿色出现在我的眼前——那是前面泥泞石头堆下的一棵小草。它正为了生长在不断的向上攀爬。狂风怒吼着想要阻止它的成长，大雨侵蚀着，想要击打它的苗头，它临危不惧，抖一抖身上的雨水，奋力向上。过了一会了，风把它刮倒了，它又站起来，继续成长。慢慢的，慢慢的，它终于克服了困难，在岩石堆上露出了自己的色彩，绽放了自己的生命之花。

远方的雨一点一点的停了下来，耀眼的彩虹再次占领湛蓝色的天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧绿，洋溢着暖暖的幸福。

霎时，我被小草的顽强所深深打动。连一棵弱小的生命都为了生存努力拼搏，永不放弃，我怎么可以自甘堕落了。满腔的热血再次在我心中沸腾，雨中的誓言在我心中响起。我拍拍身上的露珠，站起身来，向着夕阳的方向走去。

不经历风雨怎能见彩虹？我们要找回最初的自己，绽放生命的色彩！

断翅的蝴蝶用坚强描绘彩虹；寒风的梅花用坚强散发芬芳；断崖的小草用坚

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热爱生命是人类的基本，我们大家的生命只有一次，我们要珍爱生命。

台湾着名作家杏林子以前说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

我们学过一篇课文：《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们：要珍惜生命、热爱生命！！！这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。可是它依然乐观应对人生，此时在病痛的折磨下也依然坚持创作，写下了数以百计的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿费全部捐赠给了“残疾人福利基金会”，而且逝世后还把躯体捐给医学家供研究。

我极为震惊，在那里，我真正地懂得生命的意味是什么。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，要让自我的生命活得更加光彩有力！

科学家发明了汽车，却难让汽车尾气污染空间；有人拼命地伐树卖钱，却没有想到这会破坏植被；工厂把废水、污水排进河里，却不管河中还有无辜的小鱼、小虾……为什么人们的目光这么短浅，自私得不顾后代！

漫天的蝗虫又回来了，在已经近丰收的华北麦田里肆虐；血吸虫病又溜回长江和两湖沿岸；几个乡镇出现积堆如山、令人生厌的死鼠，而这一切让我警醒；破坏生态平衡，大自然已对我们惩罚了。保护人类生存的环境，正是保护我们人类自己，正是保护我们人类的未来！

科学家们已经行动起来，他们研制出无氟冰箱、无氟空调，绿色环保产品等；国家已先后颁布了保护森林，保护珍稀动物的法律，新闻媒体经常宣传多用大布兜，不用塑料袋。

我们小学生也要行动起来，保护环境，爱护花草，积极种树，抵制白色垃圾，不捉青蛙、蜻蜓，禁用野生动物产品……从小树立环保意识，为了地球上的生命，付出自己的真情和努力！

让我携起手来，共同保护环境，保护地球。为了地球生命，我们付出的不仅仅是智慧，更要付出善良的心。

人生在世，每个人都在以不同的状态和方式绽放着自己的光芒，尽管并不耀眼，但仍能照亮人生前行

作文是一种用文字表达梦想的方式让你用坚持实现自己的人生愿望，写作能够让我们更加深入地体验和品味生活中的美好。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升，作文应该怎么进行写作呢？将此页添加到书签列表以便随时查看。

这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义，并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等；“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。

写作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

四月中旬的天空清澈湛蓝，空灵的似块水晶。初春的阳光将空中所有的寒意蒸发，班级的杜鹃花，开了。

初三的生活犹如踏上了特快，各类试题考卷如洪水猛兽令人措手不及，时间也仿佛上了发条，飞快地流走。

黑板上红艳艳的中考倒计时将我心中最后一丝玩儿意驱散，留下的只有无尽的疲惫与迷茫。瞪着眼睛想要迫使自己清醒一些，却是徒劳。一题终了，老师轻柔的声音响起，“都睡会儿吧！”我不太相信地望向老师，只看到老师的微笑和她身后长出花苞的杜鹃。原来，花开了。

苦咬笔杆，不断的瞪向作业卷，脑中如草纸般的杂乱。上课没有认真听，心里懊悔不迭，而此时，距中考只剩32天。同桌将他手中的试题做完后，看不过我天天苍蝇般的毫无章法，夺过我的试卷，凝神细看，半响在卷中划出两条辅助线，而后还给我。我仔细审视，眼前一亮，奋笔疾书，同桌的声音响起：“再走神，哥都救不了你了！”我连声称谢，再抬头，杜鹃开得娇艳。

中考倒计时，2天。这是最后一天课了。我紧握双手，迷茫的似个孩子，不知如何是好。桌面上是二次函数的动点变化问题，却也无心去做，不觉望向杜鹃。它依旧开着，粉嫩的花朵映着六月娇阳散落的光斑，格外艳丽。不知为何，今年的杜鹃，开得格外久，从四月中旬直到我离开教